Bilan de Compétences

“Évoluer selon vos aspirations”

Le Bilan de Compétences

Le Bilan de Compétences est un outil de gestion des carrières et de développement professionnel vous permettant d’élaborer un projet professionnel abouti.

Les métiers évoluent, vos attentes professionnelles aussi. Pour changer de branche d’activité, entreprendre une reconversion, évoluer dans votre entreprise et négocier une mobilité interne, optimiser votre recherche d’emploi ou simplement faire le point sur votre carrière, le bilan de compétences est l’outil spécifique pour vous accompagner à préparer et valider votre projet professionnel.

Entreprendre un bilan pour

  • Faire le point sur votre carrière et évoluer selon vos aspirations
  • Choisir une formation ou valider vos compétences (VAE)
  • Reconstruire une situation professionnelle et optimiser votre recherche d’emploi
  • Engager une reconversion, changer de métier
  • Négocier une mobilité interne : Optimiser votre positionnement dans votre poste et/ou dans l’entreprise
  • Faire le point sur votre carrière, construite et valider votre projet professionnel
  • Donner un nouvel élan à votre carrière et conforter vos choix professionnels

Une méthode éprouvée pour élaborer votre projet professionnel

Pourquoi faire un Bilan de Compétences ?

Pour « faire le point » sur votre parcours professionnel

Faire une pause pour réfléchir à votre carrière et mieux vous projeter dans l’avenir. Faire un point précis et complet de vos expériences professionnelles, une carte de vos compétences et savoirs-être, pour approfondir la connaissance de vous-même et préciser vos choix et votre projet professionnel.

Vous avez une décision importante à prendre concernant votre carrière ? Vous désirez changer d’environnement professionnel ?

Bénéficiez d’une méthode éprouvée pour élaborer votre projet professionnel !

Pour vous aider à traverser une période difficile

Perte d’emploi, reprise d’une activité professionnelle après une interruption longue, perte de motivation, manque de perspectives, mutations économiques déstabilisantes… vous souhaitez vous donner les meilleures chances pour identifier vos compétences, vous positionner sur le marché de l’emploi et rebondir.

Allez à nouveau de l’avant !

Pour vous mobiliser et vous aider à traverser une période de transition

Votre environnement professionnel évolue et vous ressentez le besoin de construire une nouvelle identité professionnelle ? Vous changez et vous souhaitez trouver un métier plus en phase avec vos aspirations ?

Un bilan de compétences constitue une base solide sur laquelle construire l’avenir !

Pour optimiser votre stratégie dans une mobilité interne

Optimiser votre positionnement dans votre poste et/ou dans l’entreprise : vérifier l’adéquation entre votre profil et un poste à pourvoir en interne ; optimiser l’utilisation de vos atouts dans une négociation avec votre employeur portant sur une orientation de carrière ou une promotion.

Mobilisez vos chances d’aboutir avec un bilan de compétences !

Pour construire votre plan de carrière en stratège

Faire le point sur votre potentiel manager, votre leadership, votre vision stratégique, votre potentiel commercial. Construire votre projet de carrière sur le long terme, identifier les compétences à acquérir pour atteindre le poste que vous visez. Préparer la création d’une entreprise, ou la prise d’un poste stratégique d’envergure.

Envisagez votre carrière avec 10 ans d’avance !

Les objectifs du Bilan

  • Identifier vos atouts et vos limites, évaluer vos compétences et vos motivations
  • Valider les besoins en formation complémentaire pour pouvoir évoluer dans une filière métier identifiée
  • Valider les axes de progression professionnelle et personnelle pour préparer une évolution pertinente et motivante
  • Valider un projet professionnel de façon pragmatique
  • Élaborer un ou plusieurs plan(s) d’actions

Que vous apporte le Bilan ?

  • Une meilleure connaissance de soi, de ses compétences et aptitudes, et une confiance en soi renforcée
  • Une meilleure connaissance de l’environnement et des possibilités professionnelles qui vous sont offertes
  • La construction d’un projet professionnel clair et réaliste, en phase avec vos aspirations
  • La vision claire d’une nouvelle orientation à sa vie professionnelle
  • La maturation de vos réflexions préalable à une prise de décision stratégique pour vous

Se jeter à l'eau ?

Suivre son propre chemin

Itinéraire du Bilan de Compétences

C’est l’occasion de mettre en relief votre parcours passé avec l’appui d’un consultant spécialisé, afin de vous aider à identifier de nouvelles perspectives d’évolution professionnelle.
Un Bilan de compétence se déroule en trois phases :

24 heures de bilan en 3 phases et 7 étapes

PHASE PRÉLIMINAIRE : pour définir vos besoins, et vous présenter les méthodes et techniques utilisées lors de l’évaluation

  • Premier entretien gratuit

PHASE D’ INVESTIGATION : pour analyser vos motivations, identifier vos compétences et déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle

  • Séance 1 : Analyse du Parcours Professionnel
  • Séance 2 : Inventaire des intérêts personnels et des motivations
  • Séance 3 : Synthèse du parcours professionnel & du bilan personnel
  • Intersession : Enquêtes sur le terrain
  • Séance 4 : Restitution de l’enquête métier et définition des projets professionnels

PHASE DE CONCLUSION : pour établir un projet professionnel réaliste et prévoir les étapes de sa mise en œuvre

  • Séance 5 : Validation des projets professionnels, des plans d’action et Restitution de la synthèse
  • Séance 6 : Suivi

A la fin du bilan, vous recevrez un document de synthèse accompagné des conclusions détaillées du bilan.
La déontologie des centres de bilan est très stricte : sauf indication contraire de votre part, les résultats de votre bilan resteront confidentiels.

Bénéficiez d’une méthode – la méthodologie Actéria – éprouvée par plus de 25 ans d’expérience et de développement.

La Méthode Convergencia Conseil

Les bilans de compétences sont réalisés selon la méthode Actéria (750 bilans réalisés en 2010), et sont conformes aux critères légaux.

Ils comprennent des périodes de travail et de réflexion personnelle ainsi que des entretiens en face à face avec le consultant.

La méthode Actéria Conseil répond aux lois qui encadrent la pratique du Bilan de Compétences, ainsi qu’aux règles déontologiques propres aux Partenaires FONGECIF et aux adhérents de la C.S.C.B.C (Chambre Syndicale des Centres de Bilans de Compétences)

L’ensemble du bilan se déroule en séance individuelle avec le consultant chargé de Bilan de Compétences.

Durée du bilan de compétences : 10 à 15 semaines

  • 5 séances de travail de 3 heures en face à face avec un consultant, à raison d’une séance par semaine
  • 1 séance de 6 heures de travail personnel (intersession entre la Phase 3 et la Phase 4)
  • 1 séance de suivi de 3 heures avec le consultant, 2 mois à 4 mois après la fin du bilan

Organisation des 24 heures de bilan

  • 16 heures aux entretiens de face à face (y compris la séance de suivi)
  • 2 heures de passation et restitution de tests
  • 6 heures de travail personnel (rencontres, interviews, travaux documentaires)

Investissement personnel dans votre bilan

Chaque entretien est séparé du suivant par un délai d‘une à deux semaine environ, nécessaire à la maturation de chaque étape du bilan, qui consiste en :

  • une réflexion et un travail personnel sur vous-même et sur votre projet professionnel
  • l’étude et l’analyse du précédent entretien afin de pouvoir avancer avec le consultant sur les points qui nécessitent un approfondissement
  • des enquêtes auprès de professionnels, de structures ou d’organismes de formation
  • des recherches personnelles

Le Bilan de Compétences Convergencia Conseil : 24 heures en 7 étapes

PHASE PRÉLIMINAIRE

12Durée : 1 heure – cet entretien est gratuit et sans engagement

  • Information sur le Centre, les méthodes et les outils utilisés.
  • Description du déroulement du bilan et de ses aspects administratifs et légaux
  • Présentation du consultant et de son parcours
  • Détermination des motivations et des attentes du bénéficiaire

PHASE D’ INVESTIGATION

Séance 1 : Analyse du Parcours Professionnel

Durée des séances : 3 heures

  • État des lieux de toutes les expériences professionnelles
  • Identification des compétences clés et de celles qui sont transférables dans une autre zone d’activité
  • Mise en évidence du potentiel du bénéficiaire

Séance 2 : Inventaire des intérêts personnels et des motivations

  • Restitution du test de personnalité
  • Réalisation du bilan personnel : motivations, aspirations personnelles, valeurs, personnalité
  • Identification des capacités et potentiels personnels
  • Élaboration d’une liste de pistes professionnelles réalistes

Séance 3 : Synthèse du parcours professionnel & du bilan personnel

  • Restitution du test d’intérêts professionnels
  • Synthèse des séances 1 et 2
  • Approfondissement des pistes métiers / fonctions adaptés aux compétences, aux motivations et à la personnalité du bénéficiaire
  • Analyse des écarts entre chacune d’elles et la situation du bénéficiaire
  • Construction d’une méthodologie d’enquête permettant la validation de ces projets

Intersession : Enquête sur le terrain

  • Le bénéficiaire poursuit son bilan et sa réflexion par un travail d’enquête métier pour confronter son ou ses projets à la réalité du terrain

Séance 4 : Restitution de l’enquête métier et définition des projets professionnels

  • Exploitation des éléments d’enquête et synthèse des démarches effectuées
  • Mise en valeur du projet “ porteur ” et définition des projets alternatifs
  • Analyse des contraintes et des motivations liées à ce/ces projet(s)
  • Détermination des perspectives à moyen et long terme

 PHASE DE CONCLUSION

Séance 5 : Validation et Restitution

Élaboration concertée du document de synthèse par le consultant et le bénéficiaire :

  • Résumé des circonstances et du déroulement du bilan
  • Présentation détaillée des projets professionnels du bénéficiaire et des étapes de leur mise en œuvre
  • Information par le consultant sur la confidentialité dont fait l’objet ce document

Séance 6 : Phase de Suivi

  • Vérification de la pertinence des conclusions du Bilan
  • Point sur la mise en œuvre des plans d’action
  • Si nécessaire, ajustement de ces plans en fonction des événements survenus depuis la 5 ème séance

Durée totale : 24 heures

Suite au Bilan de Compétences, il peut être envisagé une action de coaching pour vous accompagner dans votre recherche d’emploi, la rédaction de votre CV et lettre de motivation, ainsi que la préparation de l’entretien d’embauche – technique d’entretien

Financer son Bilan de Compétences ?

Vous trouverez toutes les informations sur les possibilités d’accès au financement du Bilan de Compétences en contactant l’OPCA (organisme paritaire collecteur agréé) dont dépend votre entreprise. Il peut être pris en charge dans le cadre du CPF ou du plan de formation de votre entreprise.

Financer personnellement son Bilan de Compétences ?

Vous n’entrez pas dans les critères de prise en charge par votre entreprise ?
Malgré cela, vous souhaitez engager cette démarche et être accompagné pour réaliser votre Bilan de Compétences ?
Nous vous proposons une formule spécifique adaptée à votre budget personnel.

Contactez-nous pour un entretien préalable gratuit et sans engagement, nous vous présenterons la méthode de Bilan de Compétences Convergencia Conseil, ses outils, et vous remettrons un devis.

Le bilan de compétences et la formation professionnelle

Cadre Légal
Dans le cadre du Décret n°2008-244 du 7 mars 2008 – art. (V)

Article L6313-1
Les actions de formation qui entrent dans le champ d’application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue sont : – 10° Les actions permettant de réaliser un bilan de compétences ;

Article L6313-10
Définition légale du Bilan de Compétences : les actions permettant de réaliser un bilan de compétences ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Ce bilan ne peut être réalisé qu’avec le consentement du travailleur. Le refus d’un salarié d’y consentir ne constitue ni une faute ni un motif de licenciement.
Les informations demandées au bénéficiaire du bilan doivent présenter un lien direct et nécessaire avec son objet. Le bénéficiaire est tenu d’y répondre de bonne foi. Il est seul destinataire des résultats détaillés et d’un document de synthèse qui ne peuvent être communiqués à un tiers qu’avec son accord.

Article R6321-2
Le bilan de compétences, lorsqu’il est réalisé au titre du plan de formation de l’entreprise, fait l’objet d’une convention tripartite conclue entre l’employeur, le salarié bénéficiaire et l’organisme prestataire de bilans de compétences dans les conditions prévues aux articles R. 6322-32 et suivants.

Article R6322-33
La convention tripartite est établie conformément à des conventions types définies par un arrêté du ministre chargé de la formation professionnelle. Cet arrêté rappelle aux signataires les principales obligations qui leur incombent.

Article R6322-35
Le bilan de compétences comprend, sous la conduite du prestataire, les trois phases suivantes :
1° Une phase préliminaire qui a pour objet :
a) De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
b) De définir et d’analyser la nature de ses besoins ;
c) De l’informer des conditions de déroulement du bilan, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre ;
2° Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire :
a) D’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
b) D’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer ses connaissances     générales ;
c) De déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle ;
3° Une phase de conclusions qui, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :
a) De prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation ;
b) De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un         projet de formation ;
c) De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

Article R6322-37
La phase de conclusions du bilan de compétences, prévue au 3° de l’article R. 6322-35, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse prévu au troisième alinéa de l’article L. 6313-10.
L’organisme prestataire communique également au bénéficiaire, au terme du bilan de compétences, les conclusions détaillées du bilan.

Article R6322-38
Le document de synthèse est élaboré pendant la phase de conclusions du bilan de compétences. Il comporte les indications suivantes :
1° Circonstances du bilan ;
2° Compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées ;
3° Le cas échéant, éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation du bénéficiaire et         principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet.

Article R6322-39
Le document de synthèse est établi par l’organisme prestataire, sous sa seule responsabilité.
Il est soumis au bénéficiaire pour d’éventuelles observations.

 

Historique du bilan de compétences

1945 : premières expériences, réalisées en Amérique du Nord suite au problème de reconversion des militaires de la seconde guerre mondiale, dans des centres d’évaluation dénommés Assesments Centers.

1960 : instauration des tous premiers bilans de compétences, en France, afin de traiter au mieux le problème de la modernisation de la sidérurgie et la reconversion des sidérurgistes.

Loi de juillet 1971 sur la formation continue permet le développement des études sur l’évaluation des compétences professionnelles requises, et des acquis issus de la formation, des expériences professionnelles, de l’apprentissage.

1986 : création des « centres de bilans de compétences ». Objectif : aider les salariés à faire le bilan de leurs acquis (savoirs, savoir faire) à partir de leurs formations initiales et continues ainsi que de leurs expériences professionnelles, sociales ou associatives.

La circulaire du 17 mars 1986 parle ainsi de bilan d’expériences personnelles et professionnelles, le terme compétence apparaît dans la note technique de juin 1986. Cet article précise la finalité du bilan qui est la remise d’un « document de synthèse destiné à l’usage exclusif du salarié ».

1991 : le Bilan de Compétences « adopté dans l’accord interprofessionnel du 3 juillet 1991».

A l’article 32-1 de cet accord du 3 juillet 1991 apparaît pour le première fois la notion de congé de Bilan de Compétences qui a « pour objet de permettre à tout salarié au cours de sa vie professionnelle de participer à une action de Bilan de Compétences indépendamment de celle réalisée à l’initiative de l’entreprise ».La loi de décembre 1991confirme que le salarié a la possibilité d’exprimer un projet, de vérifier qu’il peut le mener à bien et de préparer les actions de formation nécessaires à ce projet.

1997 : L’arrêté du 7 janvier relatif au bilan professionnel permet aux agents de la fonction publique d’accéder eux aussi à une prestation de bilan de compétences.

Aujourd’hui avec le droit individuel à la formation (DIF), une nouvelle façon de considérer la formation professionnelle est arrivée.

Le salarié est libre d’utiliser les 20 heures de formations annuelles auxquelles il a droit. Qu’il s’agisse de se former à une technique éloignée du secteur dans lequel il travaille ou qu’il s’agisse d’un module de formation visant à préparer son avenir professionnel.

En conséquence, le Bilan de Compétences est un des modules les plus demandés pour ce dispositif, puisqu’il représente le point de départ de toute stratégie de carrière (V.A.E, formation par le CIF, mobilité…).

Centre de Bilan de Compétences à Valence

CONVERGENCIA Conseil et Formation

Information gratuite

Bénéficiez d’un entretien préalable gratuit et sans engagement !

Cet entretien de 45 minutes a pour but :

  • De nous rencontrer, faire connaissance, et vérifier la nécessaire affinité et confiance entre vous et nous pour la réalisation de votre accompagnement
  • De définir ou préciser votre projet et vos attentes par rapport au Bilan de Compétences
  • De vous présenter la méthodologie de Bilan de Compétences Actéria Conseil (23 ans d’expertise, 40 consultants en France, jusqu’à 750 bilans réalisés/an)
  • De faire le point sur les aspects administratifs et établir un devis

Nos engagements

  • Réactivité – rappel sous 24 h
  • Une information claire sur la prestation par le consultant, ainsi qu’un devis
  • Une prestation conforme à la règlementation sur le bilan de compétences
  • Un contrat de formation professionnelle écrit conforme à la règlementation
  • Des tarifs compétitifs et ajustés
  • La confidentialité
  • Un engagement déontologique contractuel
  • Une évaluation de la prestation et un suivi

Un service complet grâce à un professionnel avec de multiples compétences alliant psychologie et coaching.
Je recommande cette entreprise en raison de son sérieux et de ses compétences.

Sandrine

Profession libérale

Le bilan de compétences effectué avec M. Blanc fut très constructif. Les pierres sont posés pour construire un nouveau bâtiment, le socle est bel et bien posé grâce au bilan. Aujourd’hui je crée mon activité libérale ! Excellent service !

Pauline

Profession libérale

Ce bilan m’a rappelé à quel point c’est bon de sortir de son cocon comme un papillon et de refaire confiance en ses capacités. Eric Blanc m’a accompagné à définir et élaborer mon nouveau projet professionnel, en vu de me préparer à commencer une nouvelle carrière dans le milieu hospitalier. Je suis aujourd’hui en formation.

Michaël

Salarié - secteur sanitaire et social

A l’issue de mon bilan, j’ai toutes les clefs en mains pour négocier avec mon employeur une formation de manager et un nouveau poste avec plus de responsabilités. Merci !

Jean Luc

Cadre PME

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