Eric Blanc

Consultant en management et organisation

Coach et Formateur

Consultant Convergencia Conseil et Formation

Eric Blanc

Consultant en développement professionnel, managérial et organisationnel,

Coach professionnel,

Formateur en management et communication,

Chargé de Bilan de Compétences

  • Diplômé en Management des organisations,
  • Titulaire du Diplôme Universitaire de Psychothérapie éclectique et intégrative
  • 10 ans de formation continue au coaching et au développement personnel et professionnel

A travers ma carrière de chef d’entreprise et de directeur d’association, j’ai pris conscience de l’importance de l’accompagnement tout au long de la vie professionnelle, et je consacre depuis 9 ans mon énergie à révéler le potentiel de mes clients, faire émerger leurs talents, et leur permettre de concrétiser leurs aspirations.

Dans une approche humaniste, intégrative et systémique, j’accompagne les dirigeants, les managers et leurs organisations via des interventions expertes : cohésion d’équipe, analyse des pratiques managériale, coaching collectif, processus de créativité et d’innovation, dispositif de qualité de vie au travail, accompagnement et conduite du changement, ateliers du management, séminaires…

Ma volonté de partager mes connaissances et expériences pour forger de nouvelles compétences professionnelles m’a conduit à créer des formations professionnelles dans les domaines du management, l’organisation, la communication, le bien-être au travail,

Mon regard bienveillant, précis et synthétique sur les situations et les organisations accompagne l’émergence de processus de transformation collective vers l’efficience, l’excellence opérationnelle et la performance sereine.

Au plaisir d’être à votre service.

Eric BLANC

Mon approche du coaching

Ma philosophie

Je pratique un coaching humaniste ancré dans la bienveillance et ma philosophie que chaque être humain dispose en lui des ressources nécessaires pour affronter les difficultés, les résoudre et réaliser ses rêves. Je vous accompagne dans l’écoute active, l’accueil inconditionnel, l’empathie, le regard bienveillant et la confidentialité. Ma pratique du coaching est intégrative : étant formé à plusieurs courants de pensées, méthodes et techniques, j’utilise celle qui est la mieux adaptée aux attentes et besoins immédiats de mes clients. «Si tu as envie que quelque chose change, change le. Si tu constates que quelque chose est différent de ce que tu voulais et que tu n’y peux rien, apprécie-le». Cette sagesse ancienne résume ma philosophie d’action : transformer le regard que nous avons de nous-mêmes et des autres est souvent la clef qui permet le changement. Elle met en lumière la question suivante : sur quel levier puis-je agir pour incarner, susciter ou provoquer le changement espéré ?

Mon approche

Par un questionnement socratique ouvert et précis, je vous invite en douceur à vous révéler, petit à petit ; explorer toutes les facettes de l’expérience de votre vie ; créer une carte de représentations riche et exhaustive, faire la synthèse et créer une vision complète de vous même, des autres et du monde, dans toutes les dimensions de soi et du temps : le passé, le présent, le futur. Ensemble, nous analysons vos expériences et préoccupations. Je vous invite à exprimer vos interrogations et questionnements, à expérimenter activement l’empathie ; puis à imaginer des pistes ou des options inexplorées, des manières de voir ou de penser différentes, qui vous conduisent à expérimenter de nouvelles situations.

Mon accompagnement

Mon accompagnement vous permet de développer progressivement une vision stratégique : présente, souple et adaptative de vous même, de votre réalité, de vos aspirations. Je vous amène à trouver les points de stabilité en vous, à vivre des expériences émotionnelles correctrices et à porter un regard bienveillant sur vous-même.
Nous rions aussi beaucoup : un jour m’a déclaré très sérieusement lors d’une prise de conscience profonde : «Le présent, c’est l’avenir qui surgit en permanence».
Développer conscience et discernement permet de prendre la responsabilité de ses décisions, de s’inscrire dans une action juste sur le monde, de développer des relations harmonieuses avec soi-même et les autres. Enfin, de se réaliser dans ses aspirations, ses projets personnels et professionnels, de transformer son présent. Tous les outils que j’utilise et ceux que j’ai conçus à partir de mes recherches ont pour but de développer par vous-même et pour vous-même la connaissance de soi, des autres, développer vos ressources internes pour favoriser la confiance en soi, l’autonomie, la responsabilité personnelle et l’auto-efficacité.

Prendre confiance en soi à travers sa propre expérience

Mon coaching vous sera utile si vous souhaitez retrouver le plaisir du «JE», prendre confiance en vous à travers votre propre expérience, développer le plaisir du partage et de la communication tout en restant soi-même, votre assertivité, votre charisme, vos qualités personnelles, vos savoirs-être professionnels ; accompagner un changement important – personnel ou professionnel ; traverser une crise, être soutenu et étayé ; évoluer…
 
«Être présent en permanence dans ce que l’on fait et appliquer le plus positif de soi-même dans chacune de ses actions». Cette philosophie et sagesse ancienne appliquée au quotidien de nos relations privées, publiques ou professionnelles est l’aboutissement du processus d’accompagnement et conduit à la réalisation et l’harmonie.
Démarche Pédagogique en formation

Démarche Pédagogique

Ma pédagogie active :

  • Création d’un groupe, présent et centré sur sa formation
  • Passation d’un contrat pédagogique – qui défini les objectifs et les modalités de la formation
  • Transmission d’apports – contenus théoriques et méthodologiques, savoirs être et savoirs faire professionnels
  • Participation active des stagiaires – via le partage d’expériences et l’analyse des pratiques
  • Évolution – par le questionnement des postures professionnelles et des enjeux, et par des prises de conscience
  • Évaluation – vérification des acquisitions et de l’atteinte des objectifs, mesure de la progression dans 3 domaines : technique, théorique et comportemental

Buts Pédagogiques

  • Accompagner une auto-évolution dans la pratique professionnelle
  • Apporter, construire et s’approprier des outils de pensées – préalable indispensable à l’action
  • Construire des méthodes professionnelles et des outils pratiques
  • Expérimenter des situations, en faire le débriefing
  • Développer autonomie et confiance en soi
  • Développer l’efficacité personnelle dans son poste
  • Développer une vision stratégique

 

Cadre de références théoriques et méthodologiques, outils

Mes formation intègrent des apports de contenus pratiques, méthodologiques et théoriques, des mises en pratique, jeux de rôles, des analyses de pratiques professionnelles et des développements dynamiques à partir de l’expérience des stagiaires. Mes formations intègrent des apports théoriques et méthodologiques dans les domaines suivants : Psychologie et psychologie sociale : fonctionnement psychologique – généralités, gestion des émotions, roue de plutchik, théorie du Big Five, modèle de Holland – RIASEC, pyramide de Maslow, théories cognitives et comportementales, modèle transactionnel du stress de Lazarus et Folkman, entretien motivationnel… Psychologie du travail : études de l’INRS et de l’INSERM… Méthodologie de bilan de compétences : méthodologie actéria, génogramme, outils d’analyse des expériences professionnelle, carte de compétences, enquêtes métiers, carte de cohérences…

Management et stratégie des organisations : modèles management, modèle de Blake et Mouton, modèle CTPI, modèle de Campbell les 8 dimensions comportementales de la performance au travail, apports de Motowildo sur la performance, la motivation à être performant et l’auto-efficacité, processus motivationnel, gestion de projet, diagramme de Gantt, matrice d’Eisenhower, matrices de priorités, tableaux de bord, mind mapping, modèle SWOT, modèle SMART, Kaizen…

Modélisations personnelles et expérience du management : les 6 compétences essentielles du manager, modèle décisionnel BOCD, échelle d’auto-évaluation du bien-être au travail, échelle d’auto-évaluation de l’organisation professionnelle et de gestion du temps et des priorités, outils d’analyse et de débriefing d’expériences, modèle du cycle d’action – modèle DRIT, outils de planification de service…

 

Parcours professionnel

40 ans

Depuis 2009

  • Coach – Consultant en Développement Personnel et Professionnel
  • Chargé de Bilan de Compétences & formateur en insertion professionnelle
  • Formateur et concepteur de formations
  • Chef d’entreprise

Avant 2009

  • Directeur d’associations éducatives, sociales et culturelles, écoles de musique
  • Enseignant, animateur, éducateur
Principales Formations et Diplômes
  • 15 ans de travail sur moi et de formation continue au coaching et au développement personnel
  • Diplôme Universitaire de Psychothérapie éclectique et intégrative – Université de Lyon I – Pr. Terra et Pr. Marie-Cardine. 2015
  • Diplôme d’état supérieur – DESJEPS – équivalent Master I
 -
 Management des organisations, gestion des ressources humaines, direction de structure et de projet. 2009
  • Formations continues : formation de formateur, résolution de conflits, gestion du stress et des émotions, techniques d’évaluation et de conduite d’entretiens, prévention des risques professionnels, séminaires RH
  • Formation de chargé de Bilan de Compétences – Méthodologie Actéria Conseil. 2011
  • Habilité à la passation des tests psychotechniques Central Test : test de personnalité et d’Intérêt Professionnels (Big Five, IIP-R…). Certificat de formation – Central Test. 2013
Réseaux et affiliations
  • Formateur pour le CNFPT – Centre National de la Fonction Publique Territoriale – 80 jours de formation en management et communication par an
  • Réseau de la FPT : CDG26, CDG74, Conseil Départemental de la Drôme et de la Haute Savoie
  • Membre de l’association Acquis – Valence
  • Président Association Coopcinelles
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