Consultant Convergencia Conseil et Formation

Eric Blanc

Consultant sénior en Stratégie, en Organisation et Management

Formateur en Management & Coach d’organisation.

  • Diplômé en Management des organisations,
  • Titulaire du Diplôme Universitaire de Psychothérapie éclectique et intégrative
  • 10 ans de formation continue au coaching et au développement personnel et professionnel

Bienvenue sur ma page de présentation, heureux de me présenter à vous !

Après 15 ans d’expérience dans la Direction d’entreprise et la Pédagogie, je décide de créer mon entreprise de Conseil et de Formation en 2008. Gravissant les différentes étapes me conduisant du « free-lance » jusqu’à la création et la Présidence d’une SAS et la constitution progressive d’une équipe pluridisciplinaire de confiance. J’anime aujourd’hui un réseau de consultants et d’experts – consultants, psychologues, coachs. Ce collectif nous permet de proposer des prestations complètes, complexes et intégrées à nos clients : des entreprises, collectivités publiques et associations de tailles moyennes à importantes – 30 à 3 800 salariés ou agents.

Accompagner des hommes, des femmes et des organisations entières dans un développement harmonieux vers la prospérité est un des challenges les plus passionnant qu’il m’ait été donné de vivre. Conduire les entreprises vers une approche bienveillante et humaniste du management est une expérience unique, authentique, utile dans laquelle de plus en plus d’entreprises se lancent : avec un résultat identique : dans un premier temps l’émergence de conditions plus sereines de travail, des relations plus franches et constructives, des prises de décisions concertées, la confiance, l’appui sur l’expertise de chacun et sur l’intelligence collective, et in fine une amélioration de la performance globale de l’organisation.  

La création de mon premier stage de formation en management a été le fruit de 10 ans de formation, d’expériences, de recherches, de développement personnel et professionnel, finalisé par 2 mois d’écriture et de modélisation de la complexité de ce métier si particulier et important qu’est celui de manager dans une organisation – quel que soit son positionnement du management stratégique au management opérationnel ou transversal.

A travers mes expériences professionnelles, mon développement personnel, mes formations, mes lectures et mes rencontres, j’ai acquis une grande confiance dans la capacité de chacun à devenir un expert de son métier, dans la capacité des équipes de créer les conditions tant de la confiance réciproques qu’à mobiliser d’incroyables ressources pour évoluer, et dans la capacité d’une organisation entière à développer la performance sereine, l’excellence opérationnelle, l’apprentissage collectif et la résilience. J’ai patiemment appris, repéré les facteurs de réussites, et développé des processus et des stratégies d’accompagnement pour mobiliser ces formidables ressources collectives, les activer et leur permettre de s’exprimer dans un mouvement commun : une convergence. Cette convergence m’a inspiré le nom de mon entreprise : CONVERGENCIA Conseil et Formation.s Je partage aujourd’hui cette expérience dans chacun de mes accompagnements et chacune de mes formations.

Mes recherches permanentes me permettent aujourd’hui de modéliser une approche complète et intégrée de la stratégie et du management d’une organisation : c’est ainsi que j’ai créé le Management MHI, une philosophie d’action et des outils pratiques associant dans une pratique du management ces courants de pensées : l’humanisme et la psychologie positive, la posture intégrative, la pensée systémique des organisations, l’écologie de la relation, la complexité et les neurosciences, les théories du management et des organisations. J’ai créé de nombreux outils et modèles établissant des ponts entre des théories différentes, et tellement complémentaires.

J’ai aujourd’hui développé un cursus complet de formation en management. Acquérir l’ensemble des compétences managériales représente environ 5 ans de formation et de mise en pratique, décliné en près de 20 stages de formations articulés autour de 4 cycles.

J’ai développé des méthodologies de missions de conseil dans cette philosophie permettant d’accompagner nos clients dans le pilotage de projets complexes, de missions d’audit, d’accompagnement au changement jusqu’à l’ancrage, de reconstruction de collectifs de travail – cohésion d’équipe du niveau le plus léger (team building) au plus profond (équipes en souffrance) – de processus collaboratif de créativité et de construction de nouvelles organisations de travail – design thinking collaboratif.

Aujourd’hui nos principaux clients sont des clients qui nous font confiance depuis longtemps, pour des missions qui s’inscrivent dans la durée, ou des parcours de formations pour des ensembles de cadres sur le modèle « école du management », sur des actions pluriannuelles.  

Mon activité de coach, basée sur une approche du coaching humaniste et intégrative est centrée sur domaines suivantes : l’accompagnement de cadres dirigeants, les projets complexes de coaching, et les coaching/accompagnement collectifs : cohésion complexes d’équipes, animation de collectifs de travail, pilotage de CODIR, COPIL et groupes de travail, sessions de créativité, animation de séminaires, jeux cadres.

« Vous avez les réponses, j’ai les questions ! ». Il y a plus de 25 ans, mon professeur de piano jazz me disais « en musique, il n’y a pas de fausses notes, il n’y a que des bonnes notes jouées au mauvais moment ! ». Sans le savoir, il m’a donnée une grande leçon de stratégie en organisation et de management.

Si je devais résumer l’essence de mon art aujourd’hui, en synthèse : il consiste à poser les bonnes questions, sous la bonne forme, au bon moment, au bon interlocuteur. Évidemment la simplicité apparente de cette synthèse s’appuie sur des capacités d’analyse profonde, l’appréhension de la complexité des humains et des systèmes, une expérience et de solides bases dans plusieurs univers de connaissances.  

C’est un plaisir pour moi de vous présenter aujourd’hui une équipe pluridisciplinaire de consultants choisis pour leur expertise, leur richesse professionnelle, leur diversité et leur unicité.

Merci.

Eric Blanc

Chef d’entreprise & Consultant Sénior.

Mon approche du coaching humaniste intégratif

Ma philosophie

Je pratique un coaching humaniste ancré dans la bienveillance et ma philosophie que chaque être humain dispose en lui des ressources nécessaires pour affronter les difficultés, les résoudre et réaliser ses rêves. Je vous accompagne dans l’écoute active, l’accueil inconditionnel, l’empathie, le regard bienveillant et la confidentialité. Ma pratique du coaching est intégrative : étant formé à plusieurs courants de pensées, méthodes et techniques, j’utilise celle qui est la mieux adaptée aux attentes et besoins immédiats de mes clients. «Si tu as envie que quelque chose change, change le. Si tu constates que quelque chose est différent de ce que tu voulais et que tu n’y peux rien, apprécie-le». Cette sagesse ancienne résume ma philosophie d’action : transformer le regard que nous avons de nous-mêmes et des autres est souvent la clef qui permet le changement. Elle met en lumière la question suivante : sur quel levier puis-je agir pour incarner, susciter ou provoquer le changement espéré ?

Mon approche

Par un questionnement socratique ouvert et précis, je vous invite en douceur à vous révéler, petit à petit ; explorer toutes les facettes de l’expérience de votre vie ; créer une carte de représentations riche et exhaustive, faire la synthèse et créer une vision complète de vous même, des autres et du monde, dans toutes les dimensions de soi et du temps : le passé, le présent, le futur. Ensemble, nous analysons vos expériences et préoccupations. Je vous invite à exprimer vos interrogations et questionnements, à expérimenter activement l’empathie ; puis à imaginer des pistes ou des options inexplorées, des manières de voir ou de penser différentes, qui vous conduisent à expérimenter de nouvelles situations.

Mon accompagnement

Mon accompagnement vous permet de développer progressivement une vision stratégique : présente, souple et adaptative de vous même, de votre réalité, de vos aspirations. Je vous amène à trouver les points de stabilité en vous, à vivre des expériences émotionnelles correctrices et à porter un regard bienveillant sur vous-même.
Nous rions aussi beaucoup : un jour m’a déclaré très sérieusement lors d’une prise de conscience profonde : «Le présent, c’est l’avenir qui surgit en permanence».
Développer conscience et discernement permet de prendre la responsabilité de ses décisions, de s’inscrire dans une action juste sur le monde, de développer des relations harmonieuses avec soi-même et les autres. Enfin, de se réaliser dans ses aspirations, ses projets personnels et professionnels, de transformer son présent. Tous les outils que j’utilise et ceux que j’ai conçus à partir de mes recherches ont pour but de développer par vous-même et pour vous-même la connaissance de soi, des autres, développer vos ressources internes pour favoriser la confiance en soi, l’autonomie, la responsabilité personnelle et l’auto-efficacité.

Prendre confiance en soi à travers sa propre expérience

Mon coaching vous sera utile si vous souhaitez retrouver le plaisir du «JE», prendre confiance en vous à travers votre propre expérience, développer le plaisir du partage et de la communication tout en restant soi-même, votre assertivité, votre charisme, vos qualités personnelles, vos savoirs-être professionnels ; accompagner un changement important – personnel ou professionnel ; traverser une crise, être soutenu et étayé ; évoluer…
 
«Être présent en permanence dans ce que l’on fait et appliquer le plus positif de soi-même dans chacune de ses actions». Cette philosophie et sagesse ancienne appliquée au quotidien de nos relations privées, publiques ou professionnelles est l’aboutissement du processus d’accompagnement et conduit à la réalisation et l’harmonie.
Démarche Pédagogique en formation

Démarche Pédagogique

Ma pédagogie active :

  • Création d’un groupe, présent et centré sur sa formation
  • Passation d’un contrat pédagogique – qui défini les objectifs et les modalités de la formation
  • Transmission d’apports – contenus théoriques et méthodologiques, savoirs être et savoirs faire professionnels
  • Participation active des stagiaires – via le partage d’expériences et l’analyse des pratiques
  • Évolution – par le questionnement des postures professionnelles et des enjeux, et par des prises de conscience
  • Évaluation – vérification des acquisitions et de l’atteinte des objectifs, mesure de la progression dans 3 domaines : technique, théorique et comportemental

Buts Pédagogiques

  • Accompagner une auto-évolution dans la pratique professionnelle
  • Apporter, construire et s’approprier des outils de pensées – préalable indispensable à l’action
  • Construire des méthodes professionnelles et des outils pratiques
  • Expérimenter des situations, en faire le débriefing
  • Développer autonomie et confiance en soi
  • Développer l’efficacité personnelle dans son poste
  • Développer une vision stratégique

 

Cadre de références théoriques et méthodologiques, outils

Mes formation intègrent des apports de contenus pratiques, méthodologiques et théoriques, des mises en pratique, jeux de rôles, des analyses de pratiques professionnelles et des développements dynamiques à partir de l’expérience des stagiaires. Mes formations intègrent des apports théoriques et méthodologiques dans les domaines suivants : Psychologie et psychologie sociale : fonctionnement psychologique – généralités, gestion des émotions, roue de plutchik, théorie du Big Five, modèle de Holland – RIASEC, pyramide de Maslow, théories cognitives et comportementales, modèle transactionnel du stress de Lazarus et Folkman, entretien motivationnel… Psychologie du travail : études de l’INRS et de l’INSERM… Méthodologie de bilan de compétences : méthodologie actéria, génogramme, outils d’analyse des expériences professionnelle, carte de compétences, enquêtes métiers, carte de cohérences…

Management et stratégie des organisations : modèles management, modèle de Blake et Mouton, modèle CTPI, modèle de Campbell les 8 dimensions comportementales de la performance au travail, apports de Motowildo sur la performance, la motivation à être performant et l’auto-efficacité, processus motivationnel, gestion de projet, diagramme de Gantt, matrice d’Eisenhower, matrices de priorités, tableaux de bord, mind mapping, modèle SWOT, modèle SMART, Kaizen…

Modélisations personnelles et expérience du management : les 6 compétences essentielles du manager, modèle décisionnel BOCD, échelle d’auto-évaluation du bien-être au travail, échelle d’auto-évaluation de l’organisation professionnelle et de gestion du temps et des priorités, outils d’analyse et de débriefing d’expériences, modèle du cycle d’action – modèle DRIT, outils de planification de service…

 

Parcours professionnel

43 ans, basé dans la Drôme.

Depuis 2009

  • Chef d’entreprise
  • Consultant sénior en Stratégie, en Organisation et Management
  • Formateur en Management
  • Coach d’organisation.
  • Chargé de Bilan de Compétences & formateur en insertion professionnelle
  • Formateur et concepteur de formations

Avant 2009

  • Directeur d’associations éducatives, sociales et culturelles, écoles de musique
  • Enseignant, animateur, éducateur
Principales Formations et Diplômes
  • 15 ans de travail sur moi et de formation continue au coaching et au développement personnel
  • Diplôme Universitaire de Psychothérapie éclectique et intégrative – Université de Lyon I – Pr. Terra et Pr. Marie-Cardine. 2015
  • Diplôme d’état supérieur – DESJEPS – équivalent Master I
 -
 Management des organisations, gestion des ressources humaines, direction de structure et de projet. 2009
  • Formations continues : formation de formateur, résolution de conflits, gestion du stress et des émotions, techniques d’évaluation et de conduite d’entretiens, prévention des risques professionnels, séminaires RH
  • Formation de chargé de Bilan de Compétences – Méthodologie Actéria Conseil. 2011
  • Habilité à la passation des tests psychotechniques Central Test : test de personnalité et d’Intérêt Professionnels (Big Five, IIP-R…). Certificat de formation – Central Test. 2013
Réseaux et affiliations
  • Formateur pour le CNFPT – Centre National de la Fonction Publique Territoriale – 80 jours de formation en management et communication par an
  • Réseau de la FPT : CDG26, CDG74, Conseil Départemental de la Drôme et de la Haute Savoie
  • Membre de l’association Acquis – Valence
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