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Présentation de la Formation - Programme

Certificat Élaborer et animer une stratégie de développement des Ressources humaines et de santé au travail dans la fonction publique territoriale – 5J

INTRODUCTION

PRÉSENTATION de la formation professionnelle

Formation permettant à un-e conseiller-e en ressources humaines d’élaborer et d’animer une stratégie de développement des Ressources humaines et de santé au travail.

Ce stage est réalisé en partenariat avec le Centre de Gestion de la Haute Savoie.
Les intervenants sont choisis parmi les meilleurs spécialistes de chaque thématique. Ils sont issus du Centre de Gestion de la Haute Savoie, il suivent et accompagnent les collectivités au quotidien dans les domaines RH.

Formation en présentiel de 5 jours en 2 sessions, intersession de 2 semaines.
Evaluation en présence d’un jury professionnel sur 1 journée entière, 2 à 4 semaines après la formation.

Cette formation fait partie d’un cycle de formation des conseillers en Ressources Humaines, composé de 4 formations de 5 jours chacune. Un ensemble de formation conçues comme des compétences pour un métier. Ces programmes de formation sont conçus pour transmettre l’ensemble des compétences métiers nécessaires aux agents en responsabilité de gérer les Ressources Humaines.
En fin de formation, les compétences sont validées par un jury de 2 professionnels délivrant une attestation de formation. Chaque formation fait l’objet d’un contrôle continu et d’un devoir sur table, suivi de la passation d’un jury, afin d’obtenir le certificat de formation qui valide que le candidat maîtrise bien les compétences du référentiel de compétence propre à chaque formation.

OBJECTIFS de formation : les compétences cibles clefs

Organiser un service RH et la relation avec les agents et les partenaires du service RH

Élaborer une stratégie autour politique santé et QVT

Mettre en œuvre une politique RH via les lignes directrices de gestion, et contribuer à la lisibilité de l’action du service RH

Développer la marque employeur

Piloter le Comité Social et Territorial et la relation avec les Syndicats

Piloter l’ensemble des processus RH

PROGRAMME et CONTENU de la formation professionnelle

Accueil de formation et présentation

Objectif de formation et contrat de groupe

Modalités de travail et d'évaluation des compétences du référentiel

Organisation de la formation, calendrier, modules

Administration

Organiser un service RH et la notion de "référent RH" auprès des agents

Organiser la relation avec les agents : se positionner en référent sur les questions RH

Organiser la relation avec la Médecine professionnelle, le Comité médical et le Centre de Gestion

Organiser la communication du service RH avec l'ensemble des agents

Accompagner un service en difficulté

Mettre en œuvre une politique santé et QVT : prévention primaire, secondaire, tertiaire, actions à mobiliser

Promouvoir les actions visant à maintenir ou développer la santé des agents : les programmes sports, nutrition, santé, prévention

Créer un règlement autour de l'alcool et des conduites addictives

Planifier les actions de prévention des TMS, RPS..

Gérer les situations spécifiques : inaptitudes, reclassement, accompagnements des agents en difficultés

Identifier les situations à risques et enjeux spécifiques : signaux d'alertes, signaux faibles

Mobiliser la compétence de tiers experts : psychologues, coachs, experts, consultants en organisation et management

S'approprier les lignes directrices de gestion - définition de la politique RH

Préparer les dossiers et participer aux instances : CST, FSST, CAP, CCP

Mettre en œuvre la politique de rémunération,

Gérer les contrats de mutuelles et de prévoyance

Recueillir, agréger les données pour alimenter le bilan social et le rapport sur l'état de la collectivité

Réaliser le rapport social unique : données chiffrées, analyses et interprétations

Gestion de la masse salariale : apprendre à calculer la masse salariale pour préparer le budget prévisionnel

Construire une marque employeur

Créer un processus d'accueil des nouveaux agents, un parcours d'intégration, et un livret d'accueil

Mesurer l'impact des réseaux sociaux

Porter la marque employeur auprès de l'ensemble des collaborateurs

Promouvoir la qualité de vie au travail

Organiser la communication autour de la marque employeur

Les 4 rôles du CST et fonctionnement du CST

Les obligations de l'employeur

Le dialogue social

La relation avec les syndicats

L'organisation de l'élection du CST (calendrier, formalisme, bureau de vote, règlement)

Identifier les processus en œuvre dans la fonction RH d'une collectivité de petite à moyenne taille.

Mettre en œuvre le DUERP

Créer un référentiel de compétences

Questions-réponses ou approfondissements

Contrôle continue : exercices et études de cas individuels et collectifs

QCM final sur les contenus de la formation

Devoir sur table individuel : Etude de cas

Entretien oral devant un jury : questions

A la fin de chaque module : tour de table

En fin de formation avant le jury : chaque participant est amené à s'exprimer sur la formation

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET ÉQUIPE

Entre 6 et 15 apprenants
Gestionnaire Ressources Humaines dans la Fonction Publique Territoriale, Assitant-e RH : paie, carrière, formation, santé

Responsable de service Ressources Humaines dans la Fonction Publique Territoriale

DRH de la Fonction Publique Territoriale

Demandeur d’emploi ou salarié du privé en reconversion : salariés ayant 2 ans d’expérience professionnelle, ou 1 an d’expérience dans un service RH ou comptable d’une entreprise ou d’une association.

Valérie BOUVIER, Directrice Général des Services du Centre de Gestion de la Haute-Savoie. Juriste de formation, depuis 27 ans sur des postes de direction générale d’abord au sein du Ministère de la Justice puis dans la Fonction Publique Territoriale et plus récemment centrée sur le domaine des ressources humaines, j’ai développé une appétence particulière pour le droit administratif. Ma fonction de directrice du CDG74 m’a confortée dans l’idée que les ressources humaines étaient l’actif le plus précieux des organisations et qu’il était indispensable de les placer au cœur des enjeux de conduite des politiques publiques. Modules : Développer la marque employeur, Mettre en œuvre une politique RH via les lignes directrices de gestion, et contribuer à la lisibilité de l’action du service RH. Olivier Blezel. Directeur du pôle santé du Centre de Gestion de la Haute-Savoie. De formation juridique, j’ai intégré en 1999 le Ministère de la Justice où j’ai d’abord assuré des missions juridictionnelles avant d’exercer pendant près de 15 ans des fonctions de responsable RH en services déconcentrés. J’ai durant cette période été également à plusieurs reprises membre de jury de concours et d’examens nationaux, et j’ai par ailleurs très régulièrement dispensé des enseignements statutaires et RH à l’Ecole Nationale des Greffes. Souhaitant diversifier mon parcours professionnel en conservant des missions tournées vers l’humain, j’ai intégré la fonction publique territoriale en 2018 en prenant la direction du pôle santé au travail du CDG74, dans l’objectif d’apporter aux collectivités du département une aide efficace dans la mise en œuvre de leurs obligations en matière de prévention, d’hygiène, de santé et de sécurité au travail. Modules : Organiser un service RH et la relation avec les agents et les partenaires du service RH, Élaborer une stratégie autour politique santé et QVT, Piloter l’ensemble des processus RH Nathalie COMBARET. Territoriale avec une expérience de 15 ans au cœur des collectivités, en services à la population, juridique, ressources humaines et direction générale, pour des communes de différentes strates et une intercommunalité. Juriste de droit public formée au management public territorial, désormais en appui aux collectivités en matière de carrières et de gestion des ressources humaines au sein d’un CDG. Module : Mettre en œuvre une politique RH via les lignes directrices de gestion, et contribuer à la lisibilité de l’action du service RH Théo BELMONT. Juriste de formation, j’exerce depuis bientôt 15 ans en collectivités des fonctions de conseil. J’ai développé une forte appétence pour le droit de la fonction publique au sein d’une précédente collectivité de 8000 agents, dont je conseillais la direction des ressources humaines et assurais la défense dans les contentieux du personnel. Cela m’a mené naturellement à poursuivre ma carrière en rejoignant le CDG74, dont j’assure la responsabilité du service juridique et CST, ainsi que les missions de médiateur et de référent déontologue. Modules : Gérer la carrière des agents titulaires de la FPT et contractuels, Organiser la veille social / RH, Gérer et administrer la vie des contrats de travail, la rémunération et les dossiers des agents Module : Piloter le Comité Social et Territorial et la relation avec les Syndicats Jury d’évaluation composé de 2 professionnels du métier.
• Avant la formation : questionnaire d’évaluation des attentes des participants • Positionnement en début de stage sur 1 ou 2 objectifs personnels de formation et auto-évaluation en fin de stage • Pendant le stage, les exercices, études de cas et mises en situation permettent d’évaluer l’appropriation des théories, concepts, méthodes et outils transmis. • Questions orales ou écrites (QCM). • Évaluation finale : épreuve écrite et passation devant un jury. • En fin de stage un bilan collectif oral est réalisé. Il permet de conclure le stage, rappeler le contrat de confidentialité (sur les situations professionnelles confidentielles), et de préparer le bilan du formateur, • Formulaires d’évaluation de la formation. Après la formation, 2 questionnaires sont transmis aux stagiaires pour réaliser le bilan à chaud et à froid, une synthèse est transmise au commanditaire de la formation. • Feuilles de présences signées des stagiaires et du formateur par demi-journées. • Attestation de présence individuelle mentionnant les objectifs, la nature et la durée de la formation. • Attestation de formation : le succès aux épreuves est sanctionné par la délivrance d’une attestation de formation. • Après la formation, le formateur réalise un bilan pédagogique de formation. Celui-ci est transmis au commanditaire de la formation (service formation), • Sur demande du client, un questionnaire peut-être transmis au responsable hiérarchique du stagiaire, afin d’obtenir un retour sur la mise en application des acquis de formation.

• Approche / méthode : Pédagogie active • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation. Moyens techniques : une salle équipée d’un vidéo projecteur et d’un paper board ou d’un tableau Velléda, tables, chaises. • Pédagogie active : cette formation intègre des apports de contenus pratiques, méthodologiques et théoriques, des mises en pratique, et des développements dynamiques à partir de l’expérience des stagiaires. • Apports théoriques et méthodologiques • Etude de cas concrets et Analyse des pratiques professionnelles • Apports structurés / Echanges à partir des situations de travail / Auto-évaluations. • Utilisation de jeux cadres de Thiagi, utilisation d’outils de learning digital. • Quiz en salle ou sur le web • Un support de cours complet présentant ce qui est projeté est transmis aux participants, ainsi qu’un support annexe : une boite à outils, permettant de travailler sur les études de cas pratique, les mises en situations et exercices. Les supports sont transmis de préférence en support imprimé, et éventuellement en documents électronique – sous réserve d’une gestion de documents électronique sécurisée et du respect des droits d’auteur. La reproduction et la diffusion des supports de cours est interdite. • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation. • Une bibliographie est également comprise dans le support principal • Modalités d’accès technique : pour suivre cette session – pour accéder à l’extranet, aux questionnaires, évaluations, et aux différentes ressources pédagogique ainsi que la documentation – il est nécessaire que les participants disposent d’une adresse email professionnelle, et d’un accès à un ordinateur équipé d’un navigateur web et d’une connexion internet.

Modalité d'obtention du certificat
Validation des compétences du référentiel de compétences.

Contrôle continu, épreuve écrite et passation devant un jury.

Pour obtenir l'attestation de réussite à la formation, les candidats devront valider l'ensemble des compétences du référentiel de compétences.

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Accessibilité

Nos dispositifs de formation sont adaptés aux personnes en situation de handicap grâce à :

  • Un accueil à temps partiel ou discontinu si nécessaire.
  • Une durée de formation établie sur mesure.
  • Une évaluation des connaissances et des compétences adaptée.
  • Une accessibilité logistique répondant aux normes en vigueur.

Pour toute information, vous pouvez contacter le référent accessibilité – handicap, en suivant ce lien.

Disponibilité - délais d'inscription

Sessions INTER : délais de 48 h pour les entreprises et les collectivités avant le démarrage de la session. Le délais d’accès pour une inscription à titre particulier sur financement via le CPF ou à titre personnel : 15 jours avant le démarrage de la session, pour respecter le délais légal de rétractation.   

Formations INTRA : entre 1 à 6 mois selon le calendrier du formateur et les disponibilité des participants. 

INFORMATIONS, TARIFS ET RÉSERVATION

Informations et réservations

Vous pouvez nous contacter par téléphone au numéro suivant, ou remplir le formulaire de pré-inscription en ligne, et nous prendrons contact avec vous.

NOUS CONTACTER

Demander un devis, un tarif, organiser une session INTRA dans votre entreprise

Si vous souhaitez obtenir des information sur une session inter entreprise, ou organiser une session de formation intra-entreprise, ou bénéficier d’un programme spécifique et sur mesure, vous pouvez également nous contacter via le formulaire suivant. 

Sessions avec cette formation

En ce moment il n’y a pas de sessions avec cette formation

DURÉE

42 heures (6 jours)

Programme de formation INTRA et INTER Entreprises

Tous nos programmes sont disponibles en format INTRA entreprise, et certaines sessions sont proposées au format INTER. 

 

Nous pouvons répondre à un cahier des charges spécifique sur simple demande. 

ORGANISME DE FORMATION

CONVERGENCIA CONSEIL ET FORMATION
TÉLÉPHONE 04 65 84 08 54

SITE WEB https://convergencia-conseil.com

Organisme de formation Certifié QUALIOPI. Organisme de formation professionnelle enregistré sous le n° 84260260726 auprès du Préfet de la région Rhône-Alpes. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’état. Identifiant DataDock : 0043522

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La certification a été délivrée au titre des catégories d'actions suivantes : ACTIONS DE FORMATION, et Bilans de Compétences

Sessions à venir

En ce moment il n’y a pas de sessions avec cette formation

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