Approche / méthode : Pédagogie active. Cette formation intègre des apports en accompagnement du changement / transition de vie, en psychologie, en prévention santé, et des apports sur les aspects administratifs, ainsi qu’une information sur les différentes dispositifs d’accompagnement des séniors : APA, gestion du patrimoine…
Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation. Moyens techniques : une salle équipée d’un vidéo projecteur et d’un paper board ou d’un tableau Velléda, tables, chaises.
Pédagogie active : cette formation intègre des apports de contenus pratiques, méthodologiques et théoriques, des mises en pratique, et des développements dynamiques à partir de l’expérience des stagiaires.
Apports théoriques et méthodologiques
Apports structurés / Echanges à partir des situations de travail / Auto-évaluations.
Utilisation de jeux cadres de Thiagi, utilisation d’outils de learning digital.
Un support de cours complet présentant ce qui est projeté est transmis aux participants, ainsi qu’un support annexe : une boite à outils, permettant de travailler sur les études de cas pratique, les mises en situations et exercices. Les supports sont transmis de préférence en support imprimé, et éventuellement en documents électronique – sous réserve d’une gestion de documents électronique sécurisée et du respect des droits d’auteur. La reproduction et la diffusion des supports de cours est interdite.
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Une bibliographie est également comprise dans le support principal
Modalités d’accès technique : pour suivre cette session – pour accéder à l’extranet, aux questionnaires, évaluations, et aux différentes ressources pédagogique ainsi que la documentation – il est nécessaire que les participants disposent d’une adresse email professionnelle, et d’un accès à un ordinateur équipé d’un navigateur web et d’une connexion internet.